Membentuk Generasi Saintifik yang Peduli Masa Depan
Di tengah tantangan abad ke-21 seperti perubahan iklim, krisis lingkungan, dan disrupsi teknologi, pendidikan IPA tidak lagi cukup hanya mengajarkan konsep dan rumus. Pendidikan harus mampu membentuk peserta didik yang berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta memiliki kesadaran keberlanjutan untuk masa depan bumi.
Buku “Transformasi Pendidikan IPA Berbasis Keberlanjutan” hadir sebagai jawaban atas kebutuhan tersebut. Ditulis oleh Suhendar, Eliyawati, Annisa Nurramadhani, dan Aay Susilawati, buku ini menawarkan perspektif baru mengenai bagaimana pendidikan IPA dapat bertransformasi menjadi lebih relevan, kontekstual, dan berorientasi masa depan.
Melalui pendekatan Education for Sustainable Development (ESD), buku ini membahas berbagai strategi pembelajaran inovatif, mulai dari penguatan kompetensi abad ke-21, integrasi STEM, pemanfaatan teknologi digital dan Internet of Things (IoT), hingga pengembangan pembelajaran yang mampu membangun kepedulian lingkungan dan aksi nyata peserta didik.
Tidak hanya bersifat konseptual, buku ini juga memberikan inspirasi praktis bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, maupun pengembang pendidikan yang ingin menghadirkan pembelajaran IPA yang lebih bermakna dan berdampak.
Mengapa Buku Ini Penting?
- Mengintegrasikan pendidikan IPA dengan isu keberlanjutan global
- Menguatkan keterampilan abad ke-21 (4C)
- Mendukung inovasi pembelajaran berbasis teknologi
- Relevan untuk dunia pendidikan modern dan era society 5.0
- Menjadi referensi strategis bagi akademisi dan praktisi pendidikan
Cocok Dibaca Oleh
- Dosen dan Guru IPA
- Mahasiswa Pendidikan IPA/Fisika/Biologi/Kimia
- Peneliti Pendidikan
- Praktisi dan Pengembang Kurikulum
- Pemerhati pendidikan dan lingkungan
📘 Karena pendidikan bukan hanya tentang memahami dunia, tetapi juga tentang menjaga keberlanjutannya.
